АМСТЕРДАМ, 4 липня — Голландські школи повідомляють про покращення концентрації уваги, соціального клімату та академічних результатів після впровадження заборони на смартфони.Учні стали уважнішими та соціальнішими
🔬 Результати дослідження:
- ✅ 75% опитаних шкіл повідомили про значне покращення концентрації серед учнів;
- ✅ 64% відзначили кращий соціальний клімат у класах;
- ✅ 33% заявили про зростання академічної успішності.
📅 Заборона на мобільні пристрої у школах почала діяти з 1 січня 2024 року. Вона охоплює як середні, так і початкові школи, хоча вплив на молодші класи був меншим, оскільки діти зазвичай починають приносити телефони пізніше.
💬 Цитата держсекретаря з освіти Маріель Поль:
«Менше відволікання, більше уваги до уроку та більше соціальних учнів. Відсутність мобільних телефонів на уроках дає прекрасний позитивний ефект. Чудово, що школи стали на цей шлях».
📱 У школах дозволені винятки лише для медичних потреб, наприклад, для учнів зі слуховими апаратами, які під’єднуються до телефону.
🔍 Цей крок уже вважається успішним експериментом, який може стати прикладом для інших країн, що борються з цифровою залежністю серед дітей.
